通知公告:

机构设置

教学督导中心:职责:根据学校工作规划和年度工作计划,制定学校督导工作计划和制度并组织实施,对教学秩序、教风、学风进行监督和检查,重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核,及时通报情况和所发现的问题。了解各年级教学工作的安排和开展情况,尤其教学计划、教学大纲的实施和教研活动的开展以及教学管理的运行等,总结经验、发现问题、纠正违规行为,提出改进意见和建议。经常深入一线,听课评教,调查研究,注重发现问题,及时提出改进意见。注重发现典型,总结教育教学成果,及时宣传推广学校先进经验。协助学校做好考试的监督和检查工作,加强考风建设,参与考试巡视等工作。了解学生的课堂纪律、到课率、作业完成情况等与学习有关的学风情况。参与期中教学检查,参加师生座谈会,协助开展课程评估和教学质量检查评估工作。参与学科建设、课程建设,对专业建设提供咨询,参与专业调整、教学计划修订等重大工作的研讨和论证。加强对教干、教师和各类管理人员及工勤人员工作情况和工作质量进行督查和监控,重点做好对青年教师的指导和培养,研究教学中的问题,指导教学工作。


学生发展中心:下设中小学德育处、团委、少先队。职责:认真贯彻实施德育大纲和中小学德育工作规程,对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。按照小学、初中阶段具体的德育目标和德育内容,结合学校和学生的实际,制定并组织实施学期德育工作计划,及时提出加强和改进思想政治教育工作的意见。按照班主任工作规范,研究和指导班主任工作并进行检查和考核。指导班主任制定班级工作计划,召开班主任会议,督促和帮助班主任组织好主题班会,指导班主任写好学生评语。定期组织班主任工作的研讨和培训。有针对性地组织全校性教育活动。严格按照《国旗法》举行升旗仪式,组织好国旗下系列讲话,积极组织实施学生守则和学生日常行为规范,加强对学生进行养成教育和良好的校风、学风和班风建设。负责五星级班级的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生,教育、批评和处分犯错误学生的意见,经校长批准后,公布执行。协同年级、班级处理重大问题、偶发、突发事件,并上报校长,定期召开年级主任例会,分析研究学校德育工作现状,研究各种类型学生的思想特点,做好特殊生的帮教工作和特困生的帮困工作。在学校党总支领导下指导共青团、少先队和学生会工作。协调好校内外各方面德育力量,建好德育基地,形成德育合力,增强德育的实效性和持久性。不断巩固和扩大以学校为中心、与有广泛影响的企事业单位,共建精神文明的德育模式。健全社区教育网络,办好家长学校,召开家长会,提高家长的自我修养和教育、管理子女的能力。


课程教学中心:下设中小学教务处。职责:制订学校年度教学工作计划,明确学校各学期教学工作重点、目标和具体要求,经校长办公会议审定后具体组织落实。审议各教研组、备课组和任课教师的教学工作计划与总结。负责教研组和备课组的教学管理工作,指导教研组、备课组进行教材教法、学法指导等研究,开展教学研究。按要求编排各个学期课程安排和作息时间表,组织安排全校各种教学活动、科技活动、竞赛培训和特长培训等工作。负责组织教材、教参及其他教学用书、图书资料的订购发放工作和管理工作。保障教学、实验、图书阅览、电化教学、微机、语言等教学服务工作。负责编制各类教学设备添置、维护方案和预算计划,经校长办公会议审定后组织实施。负责教师的常规目标管理(计划、总结、教案、上课、作业、辅导等)及相应的管理方案的制订。负责制订相应的评价方案,对教师进行过程评价(问卷、调研等)和质量评价。严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。组织各类考务活动。组织教育科研课题的实施、教学经验的总结推广和教师业务进修培训及新教师的培养等工作。


信息技术中心:职责:负责学校教育信息化的规划与建设,结合学校的校园文化建设,积极发展数字化校园。负责制定信息技术中心各项管理制度,定期检查、维护,处理使用中出现的问题。制订校园网络的管理规则和网络安全措施,负责学校网站的总体设计与运行维护。组织实施校园网络教育教学管理软件应用、培训及管理,保证教学工作的顺利开展,积极推动学校教育教学的现代化进程。负责学校各类电脑、多媒体等其它电教设备的管理和维护。做好学校管理、评价工作的技术支持。负责科技馆、人文馆的使用管理工作。


学校服务中心:下设办公室、总务处、安保科、卫生室、图书室和物业办。职责:负责学校党务、政务、人事、财务、档案和车辆的管理工作;负责物资采购、登记、发放管理工作,固定资产的增减、报废工作,水电及共公设备设施的使用维护工作;负责基建、大宗物品的招投标工作;负责学校安全保卫工作;负责生活区服务工作。


艺体部:负责学校音体美教学、活动开展工作,整合教学资源,规划课程,统筹音体美备课组、教研组建设。

 



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