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推广普通话 庆祝教师节

作者:    发布时间:2016-09-09 16:41:36打印

  六年级广播稿

 

 甲:敬爱的老师!

乙:亲爱的同学们!

甲:告别了炎炎的夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;

乙:告别了假期的安静与沉寂,美丽的校园又充满了欢声笑语。

丙:本学期红领巾广播,今天,正式开播了!

甲:我是主持人         乙:我是主持人   

丙:我是主持人         丁:我是主持人

甲:同学们,我们都知道每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言,同一个声音才能沟通你我他,同一个声音是温暖关爱的分享。讲好普通话,对消除语言隔阂、增进人际沟通。 课堂上,我们讲普通话,课外我们也要自觉讲普通话,养成良好的语言习惯,让普通话成为我们的学习语言。

乙:提到“普通话”这个词,你知道什么是普通话吗?

丙:普通话是我国的通用语言,它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

丁:汉语是我国的主要语言,也是世界上使用人数最多的语言。目前,汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语,对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

  甲:普通话是全国的通用语言,推广普通话,对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。汉语是我们的母语,我们的语言是世界上最简练的语言,是世界上最丰富、最美丽的语言,这样魅力的语言,怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。

  乙:普通话有几百年的历史,它成为全国人民共同使用的语言。推广使用普通话是社会文明的重要标志。所以我们要求全校的师生都要讲好普通话,积极参加到推广普通话的活动中来。

  丙:普通话是校园的语言,普通话是教师的职业语言,推广普通话从我做起,全校师生要把普通话成为教学用语和校园用语,不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话,写规范化文字。还要求大家在家庭、在社会上也要推广普通话,做推广普通话的积极分子。

  丁:普通话能为各地的人们所听懂,又与日常生活语言相一致,口头语言与书面语言基本相同,使人们的交流非常方便。所以,国家规定,学校里或一些大型场合都要讲普通话,大家也都学会普通话。

  甲:有没有什么办法能使我们更好的说好普通话呢?

  乙:当然有, 1.掌握学习普通话的工具。汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性,平时多翻字典、词典,减少发音错误和错别字。

  丙: 2.掌握本地方言与普通话之间的差别。普通话与地方方言的区别主要表现在语音发音上,对于不同的地域,这种区别也不同,但都具有一定的对应规律。

  丁: 3.先学会一些使用频率较高的字。在生活中,有一些字词使用频率是比较高的,比如您好、谢谢、请问等,先学会这些常用的字词并不断使用,待掌握以后,再逐渐扩大学习范围,运用这种方法,容易看到学习效果,增强学习的自信心。

  甲: 4.不怕嘲笑,持之以恒。在学习过程中,很有可能会出现一些笑话,但不能因此而退缩。相反,要知难而进,明知山有虎,偏向虎山行,持之以恒,把他人的笑话变成自己学习的动力。

  乙:普通话作为汉语的标准语言,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。“说普通话,做文明人”,但愿通过普通话的推广,能让普通话伴随我们工作生活的每一天,让我们沟通更自由,离文明更近!

  丙:普通话是全国的通用语言。在校园内普及使用普通话,可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。为加快我校“推普”步伐,使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言,我们向全校师生发出以下倡议:

丁:1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2、保证课后与老师的交流使用普通话,并逐步养成习惯。
3、做到校园生活中与同学的交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。
4、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

  甲:希望我们全校同学积极行动起来说普通话。从我做起,从现在做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具,使普通话从校园走向校外,真正做到讲普通话,写规范字,做文明人,让普通话成为情感的纽带,沟通的桥梁。

乙: 你知道今天是九月几号吗?

丙:今天是九月九日,明天就是教师节了,当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候,我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日教师节。

  丁:同学们,在这教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利!

  甲:同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

  乙:同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确实把整个心灵给你们你们,体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。

  丙:在今天这个特殊的日子,你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡,送给老师,或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画

  丁:不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

  甲:感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报。

  乙:我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后,让我们再次祝愿老师们,节日快乐。

丙:让我们一起聆听歌曲《每当我走过老师的窗前》,在歌声中结束本次的播音,让我们共同祝愿亲爱的老师们,你们辛苦了,节日快乐,!






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